Русский как иностранный... На обычном уроке

А я хотела попросить ссылку на этот онлайн-курс... Как учить детей, для которых русский язык не является родным, как готовить к экзамену? Вот задача. Но учиться на курсах с 20.00 до 21.30 с включённой камерой... Пожалуй, нет.

Увы, курс ведет преподаватель вуза, который обучает иностранцев, приехавших в Москву, чтобы обучиться русской лингвистике, филологии, переводоведению и проч. Как вы понимаете, это "немного" другая история. Некоторые аспекты полезны, всё это, безусловно, интересно, но пока нет особого понимания, как эти знания (36 ч.!!!) применить к школьникам. В целом возникает ощущение непродуманной идеи, попытки "объять необъятное" и "впихнуть невпихуемое". В основном, разбираем тонкости грамматики (например значение и употребление глаголов разного вида, пассивный залог, виды побудительных и модальных конструкций). Системы нет... Дают неплохую литературу, надо её изучить, но пока времени совершенно не хватает. Я пришла к выводу, что РКИ настолько "другой" предмет, что его надо изучать глубоко и серьёзно - на уровне второго высшего или переквалификации. А если ребенок плохо владеет лексикой или не читает, тут вообще без знания его родного языка не обойтись. Ну а главное, обычный урок русского в общем классе и урок РКИ, как говорят в Одессе, две большие разницы))) Мне кажется, что спихнуть на школьных учителей проблему языковой ассимиляции мигрантов - идея так себе ::smile8::